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德州市关于做好教育系统教师职务资格评审工作的通知

来源:百科期刊平台位置:期刊百科知识时间:14-08-02 14:50

各县(市、区)教育局,市直有关单位:
  根据《关于做好2010年度专业技术职务资格评审工作的意见》(德人社[2010]133号)文件精神和省教育厅有关要求,结合我市中小学实际,经市人社局同意,现就2010年度全市教育系统教师职务任职资格评审工作有关问题通知如下:
  一、指导思想
  认真贯彻落实全国和全省教育工作会议精神,按照省、市有关事业单位改革要求,以科学发展观为指导,以提高教师队伍整体素质为重点,进一步创新评价机制,完善评审办法,严格评审标准,规范工作程序,丰富评价方法,客观公正的评价专业技术人才,建立以品德、知识、能力和业绩为导向,体现中小学教师职业特点、重在社会和业内认可的中小学教师评价使用机制。文章来源---百科期刊平台www.baikeqikan.com
  二、工作重点
  (一)继续控制推荐申报人数。根据省要求,市人社局、市教育局决定,今年继续适当控制申报高一级教师专业技术职务推荐申报人数。各县市区、市直属学校推荐人数参照2009年底中小学专任教师数和岗位设置情况分配。各县市区教育局要根据市里分配的推荐申报限额,结合本县市区和各学校岗位设置实际,与人社部门共同做好推荐名额的分配工作。各县市区、各单位上报推荐人数不得突破市里分配的限额。中等专业学校由各县市区按照专业技术岗位的设置数量,根据岗位专业特点和要求组织申报推荐。其中,取得高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%的和尚未实施岗位设置管理制度的事业单位,除引进的急需高层次专业技术人才和个别工作业绩特别突出的外,不再推荐申报。
  (二)继续坚持正确的政策导向。在中小学教师职务评审工作中,继续贯彻教学为主,鼓励教研,全面考核的评价机制。通过评审,引导广大教师把主要精力投入到课堂教学、教书育人、推进实施素质教育和提高教育教学质量工作中。要采取得力措施,加大工作力度,全面纠正背离教育教学实际、仅为职称评审刻意发表价值不高的论文等不良风气。
  (三)继续改进推荐和评价方法。根据教师职业的特殊性,各单位在推荐申报人选过程中,对申报人员的评价要杜绝使用简单机械的量化打分方式,推荐评审教师职务不考试。各单位组织申报推荐时,要成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的专家委员会(或学术委员会),对申报人的师德水平、工作态度、教学能力和教学实绩等进行综合评价,提出推荐名单。单位根据专家委员会(或学术委员会)提出的推荐名单,研究确定推荐人选,经公示5个工作日无异议后推荐上报。公示内容包括《中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表》和提交的教案。有条件的县市区在推荐上报人选时,也可试行由县市区教育局组织说课评估的推荐办法,增加教育教学能力、教学水平和课堂教学效果在评审中的权重。对师德高尚、工作成效显著、长期在农村中小学任教和有农村中小学任教经历的教师,推荐评审时应予以优先。文章来源---百科期刊平台www.baikeqikan.com

  三、申报范围和条件
  (一)申报范围
  申报中等专业学校、中学、小学教师职务资格的范围,要严格按照《中华人民共和国教师法》和各相关专业技术职务试行条例及有关政策规定的范围执行,即分别在各级各类学校和教育行政部门所属教研室、电教馆及少年宫等教育机构中专门从事教育教学工作的教师和专职教研员。各级各类学校中不从事教学工作的专职管理和后勤服务人员,各级教育行政部门所属的其它事业单位的工作人员,不得申报评审中等专业学校、中学、小学教师职务资格。根据省人社厅规定,职业中等专业学校的教师只能参加中专系列教师职务的评审。
  (二)申报条件
  1、具有相应的教师资格证书。
  2、符合《中等专业学校教师职务试行条例》、《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》规定的任职条件和山东省职称改革领导小组《关于继续做好中小学教师职务评聘工作的意见的通知》(鲁职改[1992]16号)规定的晋升业务条件。
  3、具备《教师法》中所规定的、国家教育行政部门认可的国民教育合格学历。其中,合格学历为后学历的,须在取得学历后继续从事该专业工作3年以上。各类专业合格证书(含教师专业合格证书)不为合格学历。
  4、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试并取得合格证(规定的应考科目<模块>全部合格)。对符合免试或免考部分科目(模块)规定的人员,须由市人社局出具暂不参加考试或免考部分科目(模块)证明。其中属免考部分科目(模块)的人员,须将免考部分科目(模块)证明、考试科目(模块)的合格证同时上报。
  5、中等专业学校(含师范学校、幼儿师范学校、教师进修学校、职业中等专业学校)教师申报评审中、高级职务,须取得有效的外语合格证或参加全国或省里统一组织的职称外语考试并取得有效成绩。今年职称外语等级考试成绩使用标准按《关于2010年度全国职称外语等级考试成绩使用标准有关问题的通知》(鲁人社办发〔2010〕99号)的政策规定执行。
  6、参加继续教育培训学习,经考试考核成绩合格。有关教师继续教育培训的要求按原市人事局、市教育局德教职字[2008]14号文件相关规定执行。
  7、完成学校规定的教育教学工作量,教育教学考核成绩合格。申报评审中、高级教师职务,应担任过班主任工作或承担过学生管理工作。
  四、认真把握好几个具体问题
  (一)小学(幼儿园)教师申报中学高级教师职务问题
  优秀的小学、幼儿园教师评审中学高级教师职务应从严掌握。申报人员必须同时具备下列条件:1、在教育教学工作中做出突出成绩,符合中学高级教师职务任职条件;2、在小学任教15年以上,任小学高级教师职务5年以上,且有一年(含一年)以上农村学校任教或支教经历(县市区教育局人事科出具证明);3、近五年年度考核合格并且至少有两年优秀;4、任现职以来参加过市级以上优质课评选获二等奖以上或者开设过市级公开课并且经评议水平较高,有相关的证明;5、在省级以上教育行政部门主办的,有国内统一刊号的学术报刊上正式发表两篇以上与本人任教学科相关的教育教学研究论文(农村小学教师要求至少一篇);6、任现职以来获得德州市优秀教师、德州市优秀班主任、德州市乡村教育贡献奖(限人社、教育部门联合表彰)或德州市教学能手及以上层次称号;7、具有国家教育行政部门认可的全日制专科及以上学历或取得专科及以上后学历满3年,且所学专业与所任教学科相同或相近;8、2009-2010学年第二学期教案经市中学高级评审委员会专家评议为优秀等次。要严格控制小学教师申报中学高级教师职务的数量,每个县市区限最多推荐1人。
  (二)破格申报问题
  在教书育人、教育教学改革与研究等方面工作成绩卓著、贡献突出的教师,晋升高一级教师职务可不受试行条例规定的任职年限限制,对学历达不到相应要求的,不予破格申报。破格申报的,要符合原省人事厅、省教育厅《山东省中等专业学校高级讲师和中学高级教师职务任职资格破格申报指导条件》和《德州市中级专业技术职务任职资格中专、中小学教师破格申报指导条件》规定的条件。
  根据德教人字[2001]2号文件有关规定,援疆、援藏教师可以按晋升教师职务的最低年限要求,提前两年申报评审上一级教师职务,但只能享受此规定一次。文章来源---百科期刊平台www.baikeqikan.com

  (三)课堂教学能力和水平问题
  今年申报中学高级教师职务(含小学教师申报中学高级教师)的教师均须提交2009-2010学年第二学期教案,评委将通过教案具体考察参评人员的课堂教学能力和水平。
  (四)奖励、论著、科研成果问题
  申报人员任现职以来获得的综合奖励(优秀教师、优秀班主任、乡村教育贡献奖、教学能手、劳动模范等)和教学获奖(优质课、公开课、观摩课等)均需提供奖励证书原件。其中获县(市、区)党委、人民政府表彰以及县(市、区)人社局和县教育局联合表彰的,由各县(市、区)人社局、教育局呈报职称评审材料时,提供由两部门共同盖章的奖励文件复印件。
  市中小学教师职务高中级评委会仍然不把论文获奖作为评审主要依据,高、中级评委会办事机构也不予受理申报人员提交的各种论文获奖证书。评委将通过认真审阅参评人员提交的公开发表的论文、专著及科研成果原件,考察其教研、科研能力。
  (五)从非企事业单位调入学校从教人员的职称评审问题
  非企事业单位交流或聘用到学校从事教学工作的人员,须在单位从事教学工作1年以上,取得相应的教师资格,经考核符合相应的教师职务任职资格条件(包括职称外语、计算机应用能力),方可申报评审相应的教师职务任职资格。
  (六)改系列申报问题
  取得其他系列职务任职资格,因组织安排等原因改做教师工作的(包括小学教师系列改为中学教师系列的),需在现岗位至少经过1年(2009年9月10日以前任现岗位)以上的考察,同时在规定的最低晋升任职年限的基础上增加一年,经考核符合相应专业技术职务资格条件,在取得与任教层次相一致的教师资格证书后,经县级以上教育主管部门同意,可直接申报评审现岗位同级教师职务。
  要严格按照申报人员现岗位申报,没有现岗位教师资格证书的,待取得与现岗位相应的教师资格证书后,方可申报。因工作需要,由小学教师岗位调整到中学教师岗位任教,原为小学高级教师职务现改系列申报晋升中学高级教师职务的,首先应取得现任教学科的中学教师资格证书,并符合现岗位晋升中学高级专业技术职务的任职条件,同时填写《德州市中学教师中具有小学高级教师职务申报评审中学高级教师职务资格审核表》(附件6),经县(市、区)人社、教育部门审查无误后,填写《中学教师中具有小学高级教师职务申报评审中学高级教师职务人员情况汇总表》(附件7)与其他材料一同上报。对不按现岗位申报的,一经发现,按弄虚作假申报处理。
  (七)农村任教经历问题
  职称评审按照向农村中小学和条件艰苦地区任教教师倾斜的原则,对长期在农村中小学任教或有农村任教经历的教师,同等条件下优先推荐申报。
  (八)其他需要说明的问题
  1、参评人员提供的各种证书、出版的论文和其他有时间要求的内容(有明确要求的除外),截止时间均计算到2010年10月30日。
  2、在2007-2009年度教师职务评审中违反纪律尚在处罚期内的人员,不得参加推荐评审。
  五、切实加强组织领导
  教师职务评审工作政策性强,涉及面广,社会影响大,关系到广大教师的切身利益。各级教育行政部门、各学校要在党委、政府的领导下,从稳定大局出发,按照国家法律和有关规定,加强本县市区、本单位教师职务评审工作的组织和协调,确保教师职务评审工作顺利进行。
  (一)严格推荐与呈报程序。申报评审专业技术职务任职资格,要严格按照《山东省专业技术职务任职资格评审办法(试行)》(鲁人发[2002]26号)有关规定,实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法进行。具体申报、呈报程序按市人力资源社会保障局专业技术人员管理处《关于报送2010年度中小学教师高中级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明》的有关规定执行。各学校制定推荐标准,要符合学校的实际,保持政策的连续性,如有重大调整,要经过全体教师充分酝酿讨论后方可实施。
  (二)规范表格填写。申报人必须按《评审材料填报说明》和《山东省中专技校教师高级讲师职称评审表填表说明》(附件12)据实填写《评审表》和《一览表》的有关项目,不能证明其真实的项目不能填写,尤其是单位名称和从事专业必须统一规范。申报人所在单位应对申报人填写的内容逐一认真核对,并按规定向所在单位群众公示。对个别单位出现大批量连续多年考核优秀、教学工作量超出实际等情况,专家组在评审时将不作晋升依据。
  (三)严格材料审查。各县(市、区)教育行政部门和市直学校主管部门,要认真履行职责,切实做好材料的审查把关工作。要组织专人对申报人呈报的学历证书、资格证书、聘任证书、获奖证书、外语成绩证明、计算机证书、年度考核材料、教案、表格填写内容等严格把关,认真审查、核实,确保申报材料的真实性和完整性,杜绝弄虚作假现象的发生。对经审核符合申报条件的评审材料,审核、呈报部门必须签意见,负责人签字并加盖公章,否则相应的评委会不予受理。
  (四)严肃评审工作纪律。要严格按照中共山东省纪律检查委员会、山东省监察厅、山东省人事厅《关于处理专业技术职务评审工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职[1994]9号),对提供假学历(学位)证书、假获奖证书、假论文、假证明等假材料的人员,除予以取消当年的评审资格、通报批评处理外,3年内不准申报;对因审查把关不严呈报假材料的单位和呈报部门要在全市予以通报并在下一年度核减推荐人数;对违反政策规定及弄虚作假、营私舞弊的有关人员,要按有关规定予以严肃处理。
  各级教育行政部门、各学校要加强教师职务评审工作的监督与检查,坚持实行六公开监督和异议期公示制度,增强政策的透明度,把评议推荐和评审工作全过程置于群众的监督之下。公示时间、时限必须严格按规定执行,严禁将休息日、节假日计算在内。要加大群众来信来访的查处力度,对有关职称评审工作的来信来访,要及时调查、处理,并在一定范围内公布,接受群众的监督。文章来源---百科期刊平台www.baikeqikan.com
 
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